出生在雙職工家庭的梁懿，是家里的獨(dú)生女，父母都在國(guó)企工作。她說(shuō)雖然家里就自己一個(gè)孩子，但從小到大父母都沒(méi)有過(guò)分地溺愛(ài)她，沒(méi)有嚴(yán)格的教育，也沒(méi)有刻意地培養(yǎng)，梁懿就是在這樣一個(gè)輕松和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。父親低調(diào)、內(nèi)斂且堅(jiān)毅的性格對(duì)梁懿的個(gè)性和人生觀的形成有著很大的影響。“父親很謙遜，只要能自己動(dòng)手就不麻煩別人，很多事情都親力親為，也為我們晚輩樹(shù)立了很好的榜樣。”梁懿很是敬佩地說(shuō)道。可以看出，梁懿的溫婉隨和的個(gè)性多是受到家庭的熏陶。

　　與愛(ài)人甜蜜游云南

　　梁懿擁有一份讓人羨慕的愛(ài)情，她與愛(ài)人是從幼兒園到高中十幾年的同學(xué)，雖然愛(ài)情開(kāi)始于大學(xué)期間，但也是名副其實(shí)的青梅竹馬了，這段愛(ài)情經(jīng)歷很傳奇，也算是水到渠成。愛(ài)人曾經(jīng)是IT技術(shù)人員，工作一段時(shí)間后不滿足于朝九晚五的安定，覺(jué)得缺少了挑戰(zhàn)，于是轉(zhuǎn)做銷售。愛(ài)人做銷售之后有了很大的發(fā)展空間，不僅在物質(zhì)上把家庭生活質(zhì)量提升了，更將自身價(jià)值最大化的體現(xiàn)。愛(ài)人勇于挑戰(zhàn)的個(gè)性與梁懿的踏實(shí)平穩(wěn)互補(bǔ)，這也是一個(gè)幸福家庭不可或缺的元素。“我們倆認(rèn)識(shí)那么多年，也算知根知底，比起現(xiàn)在流行的速食愛(ài)情，多了一份安全感和責(zé)任感，我們都覺(jué)得細(xì)水長(zhǎng)流才是真正的幸福。”談起愛(ài)情，梁懿沒(méi)有過(guò)多的修飾，卻能讓人感覺(jué)到她言語(yǔ)中那份淡淡的甜蜜。

　　帶女兒去桔園摘桔子

　　“女兒是我一輩子的事業(yè)!”說(shuō)到女兒，梁懿像變了一個(gè)人似的，剛才談話時(shí)的平靜淡然幾乎變成孩子般的純真稚氣。她笑嘻嘻地描述前一天晚上女兒教她和愛(ài)人跳舞的場(chǎng)景，這又讓我看到了她可愛(ài)的一面。“可以說(shuō)，我是和女兒一起成長(zhǎng)起來(lái)的。”與自己的孩子一起成長(zhǎng)，這應(yīng)該是所有80后都要經(jīng)歷的階段。梁懿在剛剛生下女兒的時(shí)候，覺(jué)得要把孩子教育好就要什么事情都管，孩子能吃什么不能吃什么，能做什么不能做什么……一切事情都要面面俱到。經(jīng)過(guò)幾年的摸索，梁懿發(fā)現(xiàn)對(duì)于上小學(xué)前的孩子還是要順其自然的好，她覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子要以玩為主，怎么快樂(lè)怎么玩，因?yàn)樯狭诵W(xué)之后，孩子身上的壓力就大了，不能讓他連幼兒時(shí)期都不快樂(lè)。讓她非常開(kāi)心的是女兒很喜歡學(xué)英語(yǔ)，她給女兒報(bào)了個(gè)英語(yǔ)興趣班，每次聽(tīng)到女兒學(xué)英語(yǔ)回來(lái)奶聲奶氣地說(shuō)著各種英語(yǔ)單詞，她滿心歡喜，梁懿的開(kāi)心不是因?yàn)榕畠汉苈斆鲗W(xué)得快，而是因?yàn)榕畠耗茉趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

　　關(guān)于孩子的教育，梁懿還給媽媽們介紹一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，這本書(shū)最近她反復(fù)讀了好幾遍。書(shū)中提出了很多令人耳目一新的家庭教育原則，還有一些簡(jiǎn)單又實(shí)用的操作方法，很適合我們這些80后的年輕家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，她現(xiàn)在對(duì)女兒的一些教育理念與方法也都是來(lái)自于這本書(shū)。

　　每天盡職盡責(zé)做好自己的工作，做江西松香行業(yè)企業(yè)堅(jiān)實(shí)的后盾;下班回家后孝敬老人、相夫教女，從容面對(duì)工作與生活，做個(gè)平凡普通的人。這，就是22號(hào)松香麗人——梁懿，一個(gè)淡若菊花的女人。